Dislexia em contexto escolar: identificação, avaliação e intervenção - Nível 1 (1ª Edição)

Objetivos:

• Compreender as bases científicas e as características da dislexia.
• Identificar fatores de risco e sinais de alerta nas diferentes etapas de escolaridade.
• Reconhecer os processos cognitivos associados às dificuldades de leitura e escrita.
• Distinguir mitos de evidências científicas sobre a dislexia.
• Aplicar procedimentos de observação e avaliação pedagógica.
• Interpretar relatórios técnicos e resultados da avaliação.
• Identificar erros típicos de leitura e escrita associados à dislexia.
• Reforçar a capacidade de encaminhamento e de resposta educativa precoce.
• Promover práticas de identificação rigorosas e fundamentadas.

Conteúdos:

Módulo 1 - Dislexia: Caracterização e Bases Científicas - Sessão online síncrona (3,5 h)

• Definição de dislexia
• Bases neurobiológicas
• Processos cognitivos envolvidos na leitura
• Défice fonológico
• Mitos e conceções erradas

Módulo 2 - Causas da Dislexia - Sessão online síncrona (3h)

• Fatores genéticos
• Fatores neurobiológicos
• Processamento fonológico
• Velocidade de nomeação
• Memória de trabalho verbal
• Comorbilidades associadas

Módulo 3 - Critérios de Diagnóstico e Sinais de Alerta - Sessão online síncrona (3h)
Critérios clínicos e educativos

• Sinais de alerta no pré-escolar
• Sinais no 1.º ciclo
• Indicadores no 2.º e 3.º ciclo
• Impacto emocional e comportamental
• Trabalho individual: identificar erros típicos da dislexia em textos e caracterizá-los.

Módulo 4 - Avaliação do Aluno com Dislexia - Sessão online síncrona (3,5 h)

• Avaliação formal e informal
• Avaliação da leitura (precisão, fluência e compreensão)
• Avaliação da escrita (erros fonológicos e ortográficos)
• Avaliação da consciência fonológica
• Grelhas de observação pedagógica
• Interpretação de relatórios técnicos